《松江區大中小學校的學思政課一身化制作五年行動計劃細則（2022—202幾年）》（低于縮寫英文《雷霆行動工作方案》）在擬定過程中 中深入推進了朝著校級職干、一線城市幼兒教師、爸媽、專業人員及世界民眾的調研報告座談交流與征得想法征得想法函等作業。在征得征得想法過后，受到對《來加入方案設計》（工作建議大家表詢問稿）給出的工作建議大家表、建議大家總共62條。現將關鍵意見書和建意的吸附聽取意見狀況統計報表相應：
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征求意見知識 |
分析治理前提 |
想法就說明 |
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聽取意見 |
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運用 |
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要提升一些正規技術性強的思政美術教師。 |
運用 |
《來加入方式》“作業信息內容”（二）3.“確立思政課幼師集體性備課教案與研修班制度管理，推動思政課授課實現。” |
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思政課不是很緊滯留在教學，要讓高中生積極參與實踐活動，體驗式生活大教學。 |
聽取意見 |
《進行計劃方案》“業務玩法”（三）5.“擺脫高🌼效課程🔯別墅圍墻，走到了社交上大高效課程……小時候的培養青青年初中生服務的社交上的報志愿進取精神。” |
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要科學采取互聯網能源，多校園推廣渠道全方法地完成學前教育。 |
認可 |
《在行動計劃》“工作上方面”（三）7.“扎實推進阿拉伯數字物資和網上相關信息物꧋資庫施工，豐厚大完全小學思政課立體空間化教學研究物資。” |